Ouvrages en français

- Astolfi, Jean-Pierre (2003) Éducation et formation : nouvelles questions, nouveaux métiers. Issy-les-Moulineaux : ESF

- Behrens, Matthis (dir) (2007) La qualité en éducation pour réfléchir à la formation de demain. Québec : Presses de l'Université du Québec

- Clénet, Jean et Poisson, Daniel (dir) (2005) Complexité de la formation et formation à la complexité. Paris : L'Harmattan

- Cros, Françoise et Adamczewski Georges (dir) (1996) L'innovation en éducation et en formation. Bruxelles Paris : De Boeck université INRP

- Dennery, Marc (2006) Piloter un projet de formation de l'analyse de la demande au cahier des charges. Paris, ESF 4 e édition.

- Le Boterf Guy (2001), Construire les compétences individuelles et collectives, Paris, éditions d’Organisation.

-Lescure de, Emmanuel ( 2004), La construction du système français de formation professionnelle continue. Retour sur l'accord du 9 juillet 1970 et la loi du 16 juillet 1971. Paris : L'harmattan

- Minet, Francis (2001) L’analyse de l’activité et la formation. Paris : l’Harmattan.

- Montlibert, Christian de, (2004), Savoir à vendre. L'enseignement supérieur et la recherche en danger. Paris : raison d’agir.

- Pain, Abraham (2003) L'ingénierie de la formation état des lieux. Paris, Budapest, Torino : L'Harmattan

- Perrenoud, Philippe (2006) Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant. Issy-les-Moulineaux : ESF éd.

- de Peretti, André, Boniface, Jean, Legrand, Jean - André (dir) (2005) Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation guide pratique. Issy-les-Moulineaux ESF éditeur

- Zarifian, Philippe (2005), Compétences stratégies d’entreprises, Paris, Entreprise et carrières, éditions Liaison.

Ouvrage en anglais

- Gellert, Claudius (1999) the changing conditions of advanced teaching and learning in Europe. London Philadelphia : J. Kingsley

- Cowan, John (1998) On becoming an innovative university teacher reflection in action. Buckingham : Open university press

- Fullan, Michael ; Stiegelbauer, Suzanne (1991) The New Meaning of Educational Change. Second Edition. New York : Teachers College Press,

- Donald Schön (1983, reprinted 1995) The Reflective Practitioner how professionals think in action. Basic Books,

Revues

Revue « Recherche et formation. Pour les professions de l'éducation »

Voir notamment :

- n° 53 : Formation de formateurs d'adultes : approche historique (2007)

Revue « Savoirs »

Voir notamment :

- n° 13 : Sciences de la formation : constats et questions (2007)

- n° 8 ; Analyse de l'activité et formation (2005)

Revue « Education Permanente »

- n°172 ; L'alternance, pour des apprentissages situés (2007)

- n° 170 : Intervention et savoirs (2007)