Programa de master

Curso

Nombre

PATOLOGÍA DEL DESARROLLO

Profesor/es Responsable/s

Domingo González Lamuño; José Antonio Del Barrio

Universidad

2 Universidad de Cantabria

Materia Temática

2 CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Creditos

Caracter

Obligatorio

Información

Competencias:

• Saber identificar la patología pediátrica relacionada con problemas del desarrollo cognitivo

• Analizar modelos de estudio a la patología pediátrica con base molecular.

• Conocer criterios de intervención psicoeducativa y recursos disponibles

• Introducir al alumno en el análisis de casos clínicos, en los que tenga la posibilidad de integrar los conocimientos adquiridos a nivel teórico con los derivados de la complejidad que presenta la psicopatología en la infancia y la adolescencia donde confluyen multitud de variables biológicas, psicológicas, evolutivas, familiares, sociales, y de aprendizaje.

Contenidos:

• Tema 1: Bases biológicas de la Pediatría. Crecimiento y desarrollo.

• Tema 2: Aspectos genéticos y ambientales.

• Tema 3: Genética, desarrollo cognitivo y discapacidad (I)

• Tema 4: Genética, desarrollo cognitivo y discapacidad (II). El fenotipo conductual

• Tema 5: Las enfermedades raras y el modelo de atención pediátrico

• Tema 6: Necesidades de los pacientes con enfermedades raras

• Tema 7: Patología y desarrollo prenatal

• Tema 8: Reconocimiento de un Síndrome

• Tema 9: Atención al neonato con malformaciones congénitas centrada en la familia

• Tema 10: Errores Innatos del Metabolismo y Desarrollo

• Tema 11: La frontera entre la investigación y la asistencia

• Tema 12: Enfermedades de base genética

• Tema 13: Genética clínica y atención pediátrica

• Tema 14: Genética, cognición y conducta en la Discapacidad Intelectual

• Tema 15: Síndromes y discapacidad

• Tema 16: El desarrollo cognitivo de los niños con síndromes de baja incidencia asociados a discapacidad Intelectual

• Tema 17: Intervención educativa

• Tema 18: Síndromes y discapacidad. Aspectos psicosociales

• Tema 19: Desarrollo y problemas de comunicación y lenguaje